Analisis Kekeliruan Bahasa Arab dalam Dialog Sehari-hari Santri Putri di Pondok Albahjah Cianjur
Main Article Content
Abstract
Artikel ini membahas kekeliruan berbahasa Arab yang dipraktekan santri dalam dialog sehari-hari, khususnya kesalahan bahasawi. Tujuan penelitian adalah menetapkan tingkat kesalahan bercakap bahasa Arab serta sebab-sebab yang berimbas pada santri putri Pondok Pesantren Al Bahjah Cianjur. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekeliruan paling menonjol terdapat pada pengaplikasi i‘rab akhir kata dan urutan kalimat. Sebab sebabnya mencakup kemahiran tata bahasa yang minim, keterbatasan kosakata, penggunaan istilah yang kurang tepat, serta motivasi berdialog yang minim. Temuan ini menjelaskan esensial penguatan penguasaan nahwu-sharaf dan skema pembelajaran komunikatif agar santri mahir berdialog dengan benar dan sesuai kaidah dalam bahasa Arab.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Ainin, Moh.Metodologi Penelitian Bahasa Arab(Malang: CV Bintang Sejahtera, 2013).
Ainin, Moh.Metodologi Penelitian Bahasa Arab(Malang: CV Bintang Sejahtera, 2013).
Al-Khouli, Muhammad Ali. Mu’jam Ilmu Al Aswad (Riyadh: Universitas
Riyadh. Cet I, 1982)
As- Suyuti, Jalaluddin Abdurrahman. Ham’ul al Hawami’bi syarhi jam’i al jawami’I (Kuait: Dar al- Buhus. 1975).
Abdul Ghani, Aiman Amin. An Nahwu alKafi( Kairo: Dar at Taufiqyah li alTuros. 2020).
Chaer, Abdul. Morfologi Bahasa Indonesia (Pendekatan Proses) ( Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2008)
Corder,S. Pit. The Significance of Learner’sErrors dalam Jack C. Richards (ed.),Error Analysis:Perspectives on SecondLanguage Acquisition (London: Longman,1974)
Djamal. Paradigma Penelitian Kualitatif (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015). Effendi, A. F. MetodologiPengajaran Bahasa Arab, (Malang: Misykat, 2005).
Effendi, A. F. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab) Malang: Misykat, 2005) Gulo, W. Metodologi Penelitian. (Jakarta: Penerbit PT Grasindo, 2002)
Fitria Lathifah, Syihabuddin, M. Zaka 2008 Al Farisi. Analisis kesalahan fonologis dalan keterampilan membaca teks bahasa arab. Arabiyat. Vol. 4, No. 2, 2017.
Herdiansyah, Haris. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial, (Jakarta: Salemba Humanika, 2010).
Haniah, Analisis kesalahan berbahasa arab pada skripsi mahasiswa jurusan bahasa dan sastra arab. Arabi: Journal of Arabic Studies. Vol. 3, NO. 1. 2018.
Jejen, Mussafah. Tips Menulis Karya Tulis Ilmiah. (Jakarta: Kencana, 2016).
Kridalaksana, Harimurti. Kamus Linguistik (Jakarta: Gramedia Pustaka, 1993).
K. Wardana. Kesalahan Artikulasi Phonemes Bahasa Inggris Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris, (UNMAS Denpasar: Sebuah Kajian Fonologi Generatif. Jurnal Bhakti Saraswati, 2014).
Lass, Roger.Fonologi sebuah pengantar untuk konsep- konsep Dasar. semarang: IKIP Semarang Press, 1991).
Miles, Matthew B dan Huberman, A. Michael.Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Methods, Terj. Tjetjep Rohendi Rohidi. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode metode Baru (Jakarta: UI Press. 2014)
Mustofa, S. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang: UIN Maliki Press, 2017). Mustafa Farooq and Sarah Magdy
Hssan, al- Akhtho’ al- Lughaghiyah alSyai’ah fi kitabati al- Buhust” ‘Ardh. Wa Dirosah”. Proceding of International Conference For Calligraph, vol. 1. No. 1. (2021): 149
Ni’mah, Fu’ad.Mulakkhos Qawaid al – Lughah al – Arabiyah (Beirut: Dar As- Tsaqofah, 1996).
Nasution, Ahmad Sayuti Anshari. Bunyi Bahasa; Ilm Al- Ashwat al ‘Arabiyyah (Jakarta: Amzah, 2010)
Parera, Jos Daniel, Linguistik Edukasional (Jakarta: Erlangga, 1987)
Sugiono. Metode Penelitian Pendidikan (Bandung Alfabeta, 2016)
Tricahyo, Agus. Pengantar Linguistik Arab (Ponorogo: STAIN Ponorogo Press, 2011).
Taringan, Henry Guntur. Pengajaran Morfologi (Bandung: Angkasa, 2009)
Thu’aimah, Rusydi Ahmad. Al-Mahârât alLughawiyyah: Mustawayâtuhâ, Tadrîsuhâ, Shu'û-bâ- tuhâ. Cet. I (Kairo: Dar al-Fikr al-‘Arabi, 2004)
Taufiqu Rochman, R. Leksikologi Bahasa Arab. (Malang: UIN Press, 2008).
Toto Suharto, Ahmad Fauzi, Analisis kesalahan sintaksis dalam buku teks bahasa arab untuk perguruan tinggi keagamaan islam. Arabiyat. Vol. 4, No. 1, 2017.
Verhaar. Pengantar Linguistik (Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1989).
Soerjono Soekanto, pengantar penelitian hukum Universitas Indonesia, (Jakarta: 1986).
Muhammad Afif Amrullah, Analisis kesalahan penerapan Qawa’id pada buku ajar bahasa arab. Al- Tazkiyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume. 6.
زهران، البدراوي علم اللغة التطبيقي في المجال